Resumen del proyecto

AgroRegen25 ha impulsado acciones de capacitación, divulgación, demostración práctica y articulación territorial contribuyendo a impulsar la transición hacia modelos de ganadería y agroganadería regenerativas en el territorio, dando respuesta a los retos ambientales, económicos y sociales que afronta el medio rural. El proyecto parte de la convicción de que la agroganadería puede desempeñar un papel clave en la gestión sostenible del paisaje, la lucha contra el cambio climático y la revitalización económica y social de las zonas rurales.

Se ha logrado involucrar a ganaderos que tradicionalmente estaban desconectados de los procesos de innovación mediante sesiones informativas presenciales en un lenguaje accesible, visitas a granjas de referencia y talleres informativos en los que se mostraron resultados tangibles. Jóvenes ganaderos y estudiantes de formación profesional han participado en las actividades del proyecto. Este enfoque progresivo redujo la resistencia inicial y facilitó un compromiso real con las prácticas regenerativas. Todas las acciones se basaron en pruebas científicas contrastadas, presentadas por expertos y contextualizadas al territorio. El uso de indicadores de salud del suelo, biodiversidad y gestión de pastos permitió traducir conceptos científicos complejos en herramientas prácticas para la toma de decisiones ganaderas. La ciencia se presentó como un aliado útil, no como un discurso impuesto, lo que reforzó la confianza del sector en los conocimientos técnicos.
La perspectiva de género se integró de forma transversal mediante la participación de mujeres ganaderas como mentoras y modelos a seguir y la visibilidad del papel de las mujeres rurales en la innovación y la sostenibilidad del sector. Este enfoque contribuyó a romper estereotipos y ampliar las oportunidades de liderazgo femenino en la ganadería.

El proyecto ha contribuido de manera significativa a la creación y fortalecimiento de una red territorial de apoyo y colaboración, articulada en torno a asociaciones, profesionales, fincas, centros formativos y administraciones públicas. Esta red ha favorecido el intercambio de experiencias, la cooperación entre agentes y la continuidad de las iniciativas más allá de la duración del proyecto, sentando las bases para procesos de desarrollo territorial regenerativo con visión de futuro.

Se ha logrado alcanzar a 60 ganaderos/as interesados en transitar a otros modelos de agroganaderia, así como otro público como alum

Resumen del proyecto

El proyecto se ha basado en la concienciación de los ciudadanos sobre el peligro que supone el cambio climático y las medidas de adaptación y de lucha contra éste a través de charlas dirigidas a escolares de primaria y secundaria, personal de los Ayuntamientos y ciudadanía en general, acompañada de acciones concretas para aumentar la masa verde de colegios (revegetación de 4 centros educativos) y dos parques en ambos municipios, plantando árboles y arbustos y sembrado semillas en alcorques.
Se ha logrado involucrar a escolares de primaria y secundaria, personal de los Ayuntamientos y ciudadanía en general (con las plantaciones). El compromiso de los dos Ayuntamientos implicados ha ido incrementándose a medida que se ejecutaba el mismo. Tanto las charlas sobre el impacto del cambio climático en los municipios como las mesas redondas sobre los peligros del césped plástico en la salud humana y ambiental se han basado en evidencias científicas actualizadas y han sido impartidas por profesionales con formación científica. En cuanto al género se ha tenido en cuenta la participación paritaria de la población.
El alcance del proyecto se estima en 1.135 personas estudiantes de centros de primaria y secundaria, profesorado, personal político y técnico de los dos municipios, ciudadanía en general, medios de comunicación, voluntariado.
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Resumen del proyecto

El proyecto ha incrementado el conocimiento y ha fomentado la movilidad sostenible en cuatro centros educativos mediante actividades prácticas, talleres educativos y la creación de redes de colaboración para transformar los hábitos de transporte sostenible.
Se han desarrollado talleres de
movilidad sostenible, para aprender a montar en bicicleta, para la elaboración de rutas de movilidad sostenible. Así mismo, se ha potenciado la puesta en marcha de rutas en bicicleta y la organización de caminos escolares.
Se ha dirigido a la comunidad educativa, logrando vincular al alumnado y promocionar entre el profesorado y familias. El enfoque científico ha estado basado en dar a conocer la huella de carbono y acciones prácticas para la descarbonización el planeta. Por último, se ha fomentado la participación igualitaria de niñas y niños.
El alcance final del proyecto se estima en 2.251 personas.

Resumen del proyecto

El proyecto ha sensibilizado sobre la crisis climática de forma accesible y atractiva a juventud, ciudadanía e instituciones uniendo creatividad musical y compromiso ambiental a través de jornada públicas y talleres formativos. Así, se han construido instrumentos con materiales reciclados, promoviendo la economía circular, fomentado la reducción de residuos y el reuso creativo en contextos culturales.

Se ha logrado interesar a colectivos de jóvenes, ciudadanía e instituciones previamente desvinculadas de iniciativas medioambientales a través de la música como lenguaje universal. Se ha usado el lenguaje musical con base científica para la sensibilización. Se ha utilizado lenguaje inclusivo y participación equitativa de género.

Se estima un alcance de 600 personas jóvenes en el conjunto de las actividades realizadas.

Resumen del proyecto

El proyecto ha generado una red comunitaria a nivel educativo comprometida con la sostenibilidad, demostrando que la educación ambiental, la comunicación digital y la acción local son claves para avanzar hacia un modelo de vida más responsable, justo y respetuoso con el medioambiente.

A través de acciones educativas, digitales y participativas, se han impulsado cambios significativos, como el reparto de bocadilleros reutilizables que redujo notablemente la cantidad de residuos generados en los recreos.

Se ha dirigido a escolares y sus familias en dos municipios para promover hábitos sostenibles en el hogar y reducir los residuos de un solo uso mediante diferentes actividades. Se han compartido datos estadísticos verificables sobre el impacto de los residuos, el calentamiento global y las emisiones, los residuos y la contaminación del agua potable en la moda rápida, etc. Se ha garantizado la participación de niñas y niños en igualdad de condiciones en todas las actividades escolares.

Los ayuntamientos de Hornachuelos y Posadas colaboraron institucionalmente en la presentación oficial del proyecto, la difusión de las actividades y la ceremonia de clausura en sus salas plenarias.

El proyecto ha alcanzado a 331 estudiantes, más de 400 familias y a la comunidad educativa de dichos centros educativos.